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교육과정, 타일러의 교육과정 개발모형, 목표중심 모형 타일러의 교육과정 개발모형 - 목표중심 모형(합리적 모형) 타일러의 교육과정 개발모형은 어떤 상황에서도 일반적으로 적용할 수 있다는 특징이 있다. 이 모형에서는 먼저 교육목표의 설정을 우선해야 한다고 주장한다. 교육목표를 설정할 때는 여러 요소들을 고려해야 하는데 먼저 '잠정적 목표설정 자원'을 고려한다. 이는 교육목표의 타당성을 따지는 것으로 학습자, 사회, 교과의 측면에서 목표가 타당한지를 고려하는 것이다. 학습자의 측면에서는 학습자가 필요로 하거나 흥미로워하는가를 고려해야 한다. 학습자는 교육에서 가장 중요한 주체이기 때문에 교육목표를 설정함에 있어 학습자의 필요와 흥미를 고려하는 것이 우선된다. 다음으로는 사회적 요구를 고려한다. 해당 내용을 목표로 학습을 수행할 경우에 사회적으로 도움이 되는지를.. 2022. 12. 4.
평파열음화 이 포스팅은 '한국어 표준 문법', 유현경 외 9명, 집문당을 바탕으로 작성하고 개인적 의견을 첨부하였습니다. 평파열음화는 음절 종성에 놓인 장애음이 'ㅂ, ㄷ, ㄱ' 중 하나로 바뀌는 음운 현상이다. 'ㅂ, ㄷ, ㄱ'의 공통점이 평파열음이기 때문에 '평파열음화'라고 한다. 현대 국어에는 종성에서 발음될 수 있는 자음의 종류를 7가지로 제한하는 음절 구조 제약이 존재한다. 7가지의 자음에는 공명음 4개와 장애음 3개가 포함되는데 장애음 3개는 평파열음인 'ㅂ, ㄷ, ㄱ'이다. 그래서 'ㅂ, ㄷ, ㄱ'을 제외한 장애음이 종성에 놓이면 평파열음화의 적용을 받는다. 학교문법에서는 평파열음화라고 표현하지 않고 '음절의 끝소리 규칙'이라고 한다. '음절의 끝소리 규칙'은 학생들이 이해하기에 더 쉬운 측면이 있다... 2022. 12. 3.
음운 현상의 유형 이 포스팅은 '한국어 표준 문법', 유현경 외 9명, 집문당을 바탕으로 작성하고 개인적 의견을 첨부하였습니다. 음운 현상이란 한 음운이 다른 음운으로 바뀌거나 없어지는 등 모든 형태의 변화를 포괄하는 개념이다. 음운 과정, 음운 변동이라고도 한다. 음운 현상은 변화를 겪는 입력형, 변화의 결과인 출력형, 변화가 일어나는 적용 환경의 세 가지 요소로 이루어진다. 음운 변동은 학생들이 힘들어하는 내용 중의 하나인데, 특히 학생들을 까다롭게 하는 것은 '적용 환경'이다. 이 적용 환경을 제대로 알아야 음운 변동, 음운 현상을 확실하게 이해할 수 있을 것이다. 문법은 기본적으로 분석체계이기 때문에 우리말의 현상을 분석한다는 관점에서 공부하는 것이 좋다. 음운 현상도 우리가 실생활에서 사용하는 단어들을 가지고 '.. 2022. 12. 3.
음성과 음운 음성과 음운은 물리적이냐 추상적이냐의 차이를 갖는다. 음성은 우리가 말을 할 때 나오는 구체적인 소리를 가리킨다. 즉, 같은 말을 하더라도 어떤 사람이 말하느냐에 따라 발음이 미묘하게 달라질 수 있는데 이처럼 구체적인 말소리 하나하나를 '음성'이라고 한다. 음운은 이와 달리 추상적인 말소리로 언어의 가장 작은 단위가 된다. 모든 사람의 목소리는 다르고 말할 때마다의 억양은 조금씩 달라짐에도 우리는 의사소통을 할 수 있다. 예컨대, '물'이라는 단어를 당신과 내가 각각 발음해본다고 생각해보자, 녹음을 해보고 소리 자체를 분석해보면 절대 같을 수 없다. 하지만 우리는 /ㅁ/, /ㅜ/, /ㄹ/ 이라는 각각의 음운을 생각하고 이것이 뜻하는 바가 무엇인지 알 수 있다. 이렇게 추상적인 말소리를 음운이라고 한다. .. 2022. 12. 2.

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